13.（ ）提出男女可同校，反映了资产阶级在学制方面的要求。

自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的三态变化，这种教育方法是（ ）

21.小欣是细心的学生，总是能注意到别人注意不到的事情，但是她平时比较多疑多虑，行为比较极端，做事情动作迟缓，防御反应明显，小欣的气质类型最可能是（）。

6.上中学以来，小林好像不认识自己了，“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段?（）

36.《学记》提出“学不躐等；杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（ ）。

2.皮亚杰指出影响个体发展的因素有（ ）。  

15.先设定一个目标，然后选取与起点邻近的未被访问过的任意一点，向目标方向移动。逐步逼近目标，这属于启发式中的（）。

5.班主任了解和研究学生的基本方法是观察法。（）

22.为帮助记忆我国传统的二十四节气，前人将其编成《二十四节气歌》，这种学习策略属于（）。

16.“教育不应再限于学校的围墙之内”是（　）教育所推崇的理想。

16.《中华人民共和国未成年人保护法》规定保护未成年人的工作，应当遵循教育与保护相结合原则。（）

40.初中生小慧在解决问题时，习惯于一次考虑多重假设，希望同时兼顾多个属性，这种认知风格属于（ ）。