25.苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了（ ）。

别人告诉我们一个电话号码，我们能根据记忆马上拨出这个号码，但打完电话就会把刚才的电话号码忘掉，这种记忆是（ ）。

25.当需要不能满足时，人们可以借助想象从心理上得到满足。这体现了想象的（ ）。

一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（ ）的表现。

一年级学生正在教室里写字，窗外突然传来一阵锣鼓声，孩子们不由自主地停下来探头去看或侧耳倾听，这种现象属于（ ）。

小明一边唱歌，一边跳舞，这属于注意的（ ）品质。

个性心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括（ ）。

32.学生在背书的时候总是容易记住两端的内容，记不住中间的内容。这种现象可以用（ ）来解释遗忘。

哈佛大学的加德纳是世界著名教育心理学家，他提出的“多元智能理论”包括（ ）。

教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，易引起学生（ ）

49.对于一个喜怒无常、脾气爆燥、冲动鲁莽、容易受环境诱导的学生，要重点培养的品质是（ ）。

小倩是家中的独生女，一家人过分溺爱她，使她养成不良的性格特点，但进入幼儿园后，过的是集体生活，接受良好的教育，不良的性格特征逐渐得到改变，这体现性格的（ ）。