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考教师 金标尺
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A
遗传决定论
B
环境决定论
C
教育万能论
D
共同作用论
正确答案 :A
解析
“性善论”和“性恶论”分别是孟子和荀子提出来的,二者都强调了遗传在人的发展中的作用。
相关试题
对同一问题所想到的可能答案越多, 则表明其思维的( )越高。
道德是许多心理成分的“有机结合物”,在道德品质形成过程中被称为催化剂的是( )
教师了解学生的基本方法是( )。
教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是布鲁纳的认知发现说。
“师者,人之楷模也。”这句话说明教师的劳动具有( )
人的气质类型在社会评价上( )。
四、辨析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分°判断正误并简要说明理由)德育应该遵循疏导的原则。因此,正确的德育严禁惩罚。
教科书上的练习题多属于( )。
教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )
先行学习对后续学习产生影响的是( )
过度学习达到150%时,记忆效果最好。( )
艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。