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考教师 金标尺
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A
卢梭
B
裴斯泰洛齐
C
赫尔巴特
D
杜威
正确答案 :C
解析
赫尔巴特提出了四阶段教学理论,即教学形式阶段论。
相关试题
在教育过程中,教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系,称之为( )。
知识历来是学校教育的重要内容。( )
《未成年人保护法》规定,任何组织和个人不得隐匿、毁弃未成年人的信件。( )
课堂纪律管理的最终目标形式是( )
依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。
学校可以解聘教师的情形有( )。
班级组织建构的首要原则是( )。
在“对话·互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是( )。
教师要关注( )的全面发展。
在教学过程中实施,使教师能够了解学生学习进展情况的评定是( )。
按照义务教育法实施细则的规定,实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生,应当酌情减免( )。
加强和改进师德建设的总体要求是:以马克思列宁主义、( )重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育,全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。