54.“为中华之崛起而读书”的学习动机属于（ ）

数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供（ ）

52.小孩子一边摆弄指头，一边数数，当不摆弄指头时，数数便停止，这个小孩儿的思维属于（ ）

55.熟练地打毛衣主要运用了（ ）

8.制订课程计划的首要问题是（ ）。

教师和学生从事教育活动和学校管理活动的基本单位是（ ）。

美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时，大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则（ ）。

8.教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。

（不定项）在《力的作用》教学中，老师问:“什么是力?”众生茫然，于是，老师出示“人提水，起重机吊东西”学生们立即说开了，“脚踢球”“风吹红旗”......学生们讨论“力是物体对物体的相互作用”。该片段包含教学过程的哪些基本阶段？（ ）

12.最早提出对班级教学进行改造的是（ ）。

下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。

在《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”的具体要求是（ ）。