简述全面发展和个性发展的关系。

有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。

《学记》是我国古代最早的一篇论述教育、教学问题的论著。

根据知识的表述形式进行分类，可以将知识分为_______________和_______________。

四、简答题（本题共4小题，每题5分，共20分）简述什么是教育的社会制约性和相对独立性。

五、论述题（本题共2小题，每题15分，共30分）论述接受教学与发现教学的优点及其局限？谈谈如何处理两者的关系？

教师主导作用的正确发挥和完全的实现，其结果必然是（ ）

_______________提出了“泛智主义”教育思想，“主张把一切事物教给一切人”。

接受学习不可能是有意义学习。

布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（ ）

三、填空题（本题共15小题，每空1分，共20分）备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好_______________、 _______________和_______________等三方面的工作。

“教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思。