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考教师 金标尺
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A
学生考试后,能准确地预测自己的分数
B
学生在学习中能举一反三
C
学生能利用复述策略进行记忆
D
学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
正确答案 :D
解析
元认知策略是一种典型的学习策略,指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略控制着信息的流程,监控和指导认知过程的进行,包括计划策略、监控策略(注意策略)和调节策略。
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下列德育方法中侧重于培养道德情感的是( )。
根据《教育法》的规定,我国有权举办学校及其他教育机构的主体主要有( )。
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影响学习迁移的主观因素有( )。
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二、单项选择题(每一题下面有多个备选答案,请从中选择一个你认为满意的备选答案,涂在答题卡相应位置;每题1分,共60分)教育对经济发展的推动作用,表现在教育再生产劳动力,同时,教育还再生产( )。
课程目标、教学目标和教育目的、培养目标之间的关系是( )。