一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（ ）

性格没有好坏之分。

教师专业发展公式“经验+反思=成长”是由波斯纳提出的。

对违法犯罪的未成年人进行教育，应该坚持（ ）

对一个过分害怕猫的学生，为让他不害怕猫，可以让他选看猫的照片.谈论猫.远远观看关在笼子里的猫；让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫.抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是（ ）

一个人在解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有（ ）

紧张、焦虑、恐惧等消极情绪出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。

“十年树木，百年树人”说明教师劳（ ）的特点。

12.一位教师调入某中学，开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况，设计灵活的教学流程，运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性，培养学生对物理的兴趣。在他的引导下，学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的（ ）。

下列属于马斯洛需要层次理论中缺失需要的是（ ）

“水下击靶”实验体现的迁移理论是（ ）。

英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（ ）