金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
言语信息
B
智慧技能
C
动作技能
D
态度
正确答案 :D
相关试题
3.布鲁纳提出的教学原则有( )。
关于学生学习的特点归纳不准确的一项是( )。
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。
学生在数学课上学会了端坐在座位上,认真做作业,在英语课上学生也能做出类似行为,这表明学习行为存在( )。
30.若有人给你起绰号,你不做任何反应,绰号就不会流传。这符合操作性行为的( )。
奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为( )。
以下选项中属于经典性条件反射现象的是( )
低年级学生擅自离开座位时,教师忽略了他们,转而表扬那些保持不动的学生。离座率会下降。这是因为离座的学生受到了( )。
斯金纳认为,人和动物的行为可以分为( )。
19.建构主义认为教学都是知识的传递。( )
“谈虎色变”属于( )。
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )的影响。