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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
广义的教育,指凡是能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育,包括学校教育、家庭教育和社会教育。张阿姨对于李东的安慰和鼓励是思想品德方面的影响,属于广义的教育者范畴中社会教育。
故本题表述正确。
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教育可促进人的主体意识、主体能力的发展,帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等,这说明教育可促进个体( )。
否定教育的等级化、特权化、专制化的教育特征是( )
教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。
具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。
教会教育的内容体现在( )。
《学记》提倡启发式教学,其中主张的是要激励学生,不要压制学生,意思就是( )。
2.不是凭借教授知识,而是凭借提问刺激对方思考,通过对方的思考亲自 发现真理。提出这种教育方法的教育家是( )
中国奴隶社会教育的主要内容是( )。
第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( )。
春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。
教育的本质特征是( )。
( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。