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A
提高教育质量
B
推进教育均衡发展
C
促进教育公平
D
促进创新人才培养
正确答案 :A
解析
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出:把提高质量作为教育改革发展的核心任务,为国民提供更加丰富的优质教育。
相关试题
15. 主送机关是公文的主要受理机关,应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。( )
98. 事业单位人事争议仲裁受案范围有( )。
30.下列关于职业道德的叙述,错误的是( )。
学生依据《教育法》享有的权利是( )。
5.高老师是五年级二班的班主任,新学期伊始,高老师给班里的学生制定了班级规章制度,凡是表现好的学生,根据行为的性质,可获得一定数量的小红花,并可用小红花换取自己喜爱的活动或物品。这种方法是( )。
学习“三角形”后,掌握三角形有三个角和三条线段的这两个共同关键特征,而与其大小、形状、颜色等无关,这是( )。
艾利斯的理性-情绪疗法,又称ABC理论,其中字母B的含义是( )。
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。
通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为,并以此来影响学生行为的改变,这种方法是( )。
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是( )。
5. 根据我国《民法通则》规定,公民从满八周岁起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。( )
个体身心发展的( )要求教师把握其发展的关键期,不失时机地采取教育措施,使其获得最佳发展。