74.我国心理学界通常把问题解决的思维过程分为（ ）。

13.在游泳课上，小明不敢下水，这时老师让胆大的学生先做示范，小明看见其他同学能下水，自己的胆子也变得大了起来，认真跟着老师学习游泳。关于老师的教学方法，下列说法正确的是（）

54.小王去驾校学车，一开始学直线、曲线行走时进步很快，当学习倒车入库时手感突然变得很笨，反应迟钝。经过教练的指导和持续的努力，小王最终克服困难，掌握了倒车技术。这段描述反映出动作技能学习，存在着（ ）。

2.心理健康教育的目的是治疗学生的心理疾病。

14.“教师简单粗暴，学生畏服”的师生相互态度体现的师生关系类型是（）。

69.具有高创造性个体的典型人格特征有（ ）。

活动和交往是学生品德形成的（　）。

68.建构主义的师生关系论认为（ ）。

17.通过课堂教学促进学生知识的掌握、概念的获得、思维能力的发展，这是课堂教学的维持功能。

47.从上述材料可知，陶行知先生的言行体现的学生观是（ ）。

21.学习过程的心理基础是（）

65.下面是一位老师教学设计中关于长方形和正方形的面积教学目标的一部分：（1）能说出面积的意义；（2）能记住长方形和正方形的面积计算公式；（3）能区分长度单位和面积单位这两种不同的单位；（4）愿意按教师的示范和要求，口述面积公式的思路；（5）在面积计算中，锻炼认真负责、仔细运算的态度。该教学目标遵循了教学目标设计（ ）等方面的要求。