4.孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。（ ）

6.内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩编组。（ ）

8.家庭教育作为广义的教育的组成部分,在人的一生中起着奠基的作用。在家庭教育和学校教育孰优孰劣的问题上,西方教育家( )认为家庭教育比学校教育优越,是培养绅士的重要途径。

3.墨家认为，对于知识的获得，主要有“亲知”、“见知”和“说知”三种途径（ ）

在某乡村小学，教师在同一间教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是（ ）。

7.质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。（ ）

与《爱弥儿》《民主主义与教育》合称为西方教育史上三大里程碑的是（ ）。

关于陈述性知识，下列说法正确的是（ ）。

精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（ ）

32.在教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在( )

67.小红同学在学完素描后很快就掌握了油画的绘画技巧。这一现象称为( )

17.发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论实质是关于 ( )。