金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
精疲力竭型
B
狂热型
C
低挑战型
D
高挑战型
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。 【金标尺解析】本题考查教师职业倦怠类型的内容。 狂热型的教师有着极强的成功信念,能狂热地投人工作,但理想与现实之间的巨大反差,使他们的这种热情通常坚持不了太长时间,整个信念系统突然塌陷,最终屈服于精力耗竭。题干中对龚老师的描述应属于狂热型的职业倦怠。故B选项符合题意。 A项:精疲力竭型的教师在高压力下的表现是放弃努力,以减少对工作的投入来求得心理平衡。这类教师的职业倦怠一旦出现,要想恢复就很困难,因为这些症状会得到自我强化。与题意不符,故排除。 C项:低挑战型的教师认为工作本身缺乏刺激,他们觉得以自己的能力来做当前的工作是大材小用,因而厌倦工作。他们在工作一段时间后,就开始对工作敷衍塞责,并考虑更换其他工作。与题意不符,故排除。 D项:高挑战型为干扰选项,故排除。 故本题答案为B。
相关试题
3.下列哪项不属于教育现象?( )
37.关于记忆,下列说法不正确的是( )。
45.( )是教师行为对学生行为的影响,分为自我应验效应和维持性期望效应。
27.心理学家詹姆斯曾假设:一个正常健康的人只运用了其能力的10%。这表明人的发展具有很大的( )。
85.分化指机体对条件刺激的反应逐渐消失。( )
二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。)51.作业,原本是教师评价学生学习阶段帮助学生巩固学习成果的一个工具,近年来却逐渐成为让学生甚至家长苦恼的存在。教师如何才能切实发挥作业的育人功能?下列做法正确的有( )。
59.班杜拉的交互决定观认为,( )三者之间可以相互影响。
41.( ),动机的强度和解决问题的效率成正比。
70.现代教学评价的显著特点是以调动评价者与被评价者各方面的积极性,促进学生全面发展为目的。( )
55.关于教学难点,下列说法正确的有( )。
56.下列哪些现象体现了意识的局限性?( )
24.教师对学生进行德育,可以采用下列哪种方式?( )