金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
整体性
B
意义性
C
恒常性
D
选择性
正确答案 :C
解析
知觉的恒常性是指客观事物本身不变,但知觉条件在一定范围内发生变化,人的知觉影像仍相对不变。知觉恒常性包括颜色恒常性、亮度恒常性、大小恒常性和声音恒常性。
相关试题
14.教师在教学过程中想要了解可能存在的问题,以便调整教与学的步骤,需使用( )。
根据马斯洛的需要层次理论,下列属于缺失性需要的是( )
10.教学要促进学生一般发展,注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一,这体现了学生身心发展的( )规律。
下列关于错觉的表述正确的是( )
皮格马利翁效应体现了教师的( ) 对学生的影响。
主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是( )。
良好的记忆品质有( )。
定势可能加快问题解决的速度,也可能影响问题解决的效率和质量。
荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()
直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性心理特征是性格。
精力旺盛、勇敢果断、热情直率,但是容易感情用事,鲁莽。《水浒传》中的李逵是这种气质类型的典型代表。这种气质类型是( )
1.在教学过程中,强调教师“吃透两头”所指的是( )。