（2）如指导小学中年段学生学习本文，试拟定教学目标。（10分）

根据上述材料完成下列任务：（1）简要分析本文的结构特点。（10分）

（2）教师应如何对随班就读的“特殊儿童”进行教育。（10分）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或末选均无分。衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（ ）。

二、简答题（共3小题，每小题10分，共30分）简述影响学生有意注意的因素。

1.通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（ ）。

（2）如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。（10分）

请根据上述材料完成下列任务：（1）简要分析歌曲的特点。（10分）

（3）依据拟定的教学目标，设计“加入课堂打击乐器，丰富歌曲表现力”教学环节并说明理由。（20分）

小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐，这种情感属于（ ）。

问题：（1）结合材料，评析林老师的作业设计。（10分）

在《金色的鱼钩》教学开始时，张老师说：“同学们，前面我们通过学习《七律·长征》一诗，领略了红军长征的非凡气概，今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦”，这种导课方式属于（ ）。