《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出，创新人才培养模式必须注重（ ）

演示法的运用要紧密配合教学：演示前，要根据教学需要，做好教具等的准备；上课前，将教具等带入教室，以引起学生的注意。（ ）

三、判断题（每小题1分，共10分。请在答题卡上将“√”或“×”选项框涂黑，表述正确的涂“√”框，表述错误的涂“×”框）《国务院关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知》（国发[2017]4号）中所提出的主题是提高教育质量，主线是教育的结构性改革。（ ）

1.提出“把一切事物交给一切人”，“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（ ）。

学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（ ）。

52.结合以上案例(1)教师的做法主要体现了哪种教学原则?(2)该原则的运用有何好处?(3)使用该原则有哪些注意事项?

教师施教应由具体到抽象、由浅人深、由易到难、由简到繁、由低级到高级,循序渐进。这样做的依据是个体身心发展具有（）

五.分析说明题(本大题共1小题，每小题10分，共10分)43.生活中人们常说，温故知新，熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识，不能没有复习，但是复习却要讲求方式和方法，要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘，提高记忆效果?

下列属于动作技能的是（ ）。

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫作有意后注意。（ ）

大数据、云计算等信息技术的飞速发展对教育产生了革命性影响，班级授课制已完全没有在在的必要。（ ）

《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。