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考教师 金标尺
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A
儿童的思维发展从动作到表象到抽象
B
儿童先学会叫“爸妈”,后分清什么是“男女”
C
学校总是要到中学才教物理、化学
D
儿童的道德品质发展经历“前习俗水平”、“习俗水平”、“后习俗水平”
正确答案 :C
解析
【答案】C
相关试题
20.学习的“倒摄抑制”是指( )。
22.《中华人民共和国教育法》规定,教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的权利。
三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案。错选、多选、少选均不得分。)1.下列关于教育的说法正确的是( )。
王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习,王某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
27.教师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅的观点属于( )。
13.先有行为发生变化,才能说明学习已经发生了。( )
58.当向7~9岁的儿童提出这样的问题:“假如A>B, B>C,问A与C哪个长,他们可能难以回答”。但换种问法:“小明比小亮高,而小亮又比小壮高,问小明高还是小壮高?”,他们则可以回答出来。说明该阶段儿童的认知发展大体上处于( )。
39.教育法律救济的主要方式( )。
2.在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是过错责任原则。( )
15.个体品德的核心部分是( )。
40.教育法律救济的根本作用在于( )。
3.关于古代教育的说法错误的是( )。