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考教师 金标尺
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A
定量评价
B
定性评价
C
相对评价
D
绝对评价
正确答案 :C
解析
相对性评价又称常模参照性评价,它主要依靠学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处位置来评价和决定他的成绩优劣,而不考虑是否达到教学目标的要求。“矮子里找高个”“水涨船高”体现的就是相对性评价。故本题选C。
相关试题
34.以下学习策略均属于认知策略的是()
3.老师讲解“马”的概念,然后再指导同学们理解和运用此概念分辨哪些动物是马。这种教学方法通常属于()。
11.注意的范围是指在同一时间内所能清楚把握的对象的数量。
19.教师的行为是否符合道德规范,对学生具有教育作用,这说明教师职业道德具有引导功能。
49.上述材料中集中贯彻的教学原则是( )。
中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。
19. 学习了毛笔字的人往住写钢笔字比较得心应手,会骑自行车的人在学习摩托车时比其他人更容易把握平衡要领。这一现象体现了()
60.除理想成分外,学校精神文化还包括( )。
71.心理学研究的具体任务包括( )。
张老师事先把折下的枝条插入红色溶液中,放在温暖而有阳光的地方晒几个小时。上课时,他将枝条一段一段剪下来,分到学生手里,并边讲边提问,学生则边剥边观察思考和回答。通过观察不同部位是否变红的情况并结合课本知识,学生很快就弄清了导管的功能。张老师的课堂教学中体现了( )。
35.一般认为,品德的形成和发展应遵循( )的顺序进行。
3.所谓认知发展,是指学生学习能力随年龄和经验的增长而发展变化的过程。