正确答案 ：D

解析

本题考查课程实施的取向。
《新课程标准》指出：“教师不能只成为课程实施中的执行者，更应该成为课程的建设者和开发者”。根据很多美国课程学者的归纳，课程实施主要有三个基本取向，即“忠实取向”“相互适应取向”与“课程创生取向”。课程创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，即有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。
A项：课程实施的忠实取向是指假定所期望的课程改革结果应当忠实于原计划。不符合题意，故排除。
B项：相互适应取向又称为互动调适取向，将课程实施看成一个连续的动态过程。不符合题意，故排除。
C项：不符合题意，故排除。
故本题答案为D。