13.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话体现了教育的( )。

18.实施垃圾分类后，某校围绕垃圾分类开展了一门课程让学生了解垃圾分类的好处和意义。这属于（ ）

11.小孩从出生到一岁的过程，需要先躺着，其次学会坐着，继而学会站立和走路。这主要体现了身心发展的顺序性。（ ）

8.教育可以使我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”;傍晚看到群鸟在湖面飞过的时候，感受到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这是因为教育具有(  )

15.程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论。( )

27.娇娇因为小时候在草丛里被虫子咬伤过，所以对虫子很害怕。娇娇对虫子的害怕属于（ ）。

3.智育是教育的一个组成部分，只有通过教学进行。（ ）

14.用于回答“是什么”，“为什么”，“怎么样”的知识是程序性知识（ ）

35.小云在背课文的时候发现早上背课文比中午效率高很多，这是因为早上（ ）的影响

10.在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。( )

【不定项】8.此案例给我们的启示有( )

【不定项】7.根据以上案例，下列说法正确的有( )