金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
远景的直接动机
B
远景的间接动机
C
近景的直接动机
D
近景的间接动机
正确答案 :D
解析
D。解析:近景性动机指与近期目标相联系的一类动机,又可分为近景直接性动机与近景间接性动机。近景间接性动机是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映。题干中的“为了得到老师的表扬而努力学习”“为了得到家长的奖励而努力学习”“为得到了小伙伴的认可而努力学习”即属于近景间接性动机。这种学习动机具有不稳定的特性,持久性差。
相关试题
教师所扮演的角色有( )。
想象的功能包括( )。
小学生记拼音常用具体的事物来帮助自已记忆,比如m就像两个门洞,h就像一把椅子,这种学习策略属于( )。
24.在学生心目中,教师是完美的,是最值得学习的。这说明学生具有( )。
班主任张老师决定,凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法( )
中小学常用的德育方法有( )。
现代教育思想对教师提出了更高的要求,教师的角色发生了变化,以下阐述错误的是( )。
冬天上课,某学生极怕冷不想起床,又怕受到批评,由此产生的冲突是( )
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动。因此,班集体有利于训练学生的( )。
对个别学生的教育要( )。
讲授的基本方式有( )。
学生发生迟到现象,教师要做的工作是( )。