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考教师 金标尺
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A
复述策略
B
组织策略
C
调节策略
D
精加工策略
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D
相关试题
6.教育也可以......这体现了教育对文化的
12.下列有关学生群体的论述不正确的是( )。
三、多项选择题(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确解析,错选、多选、少选均不得分。)1.习近平总书记...........广大教师()
24.在认知风格研究中,“镶嵌图形测验”最能区分哪一类认知风格?( )
22.数学课上,唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有3条路可以走,从B村到C村有4条路可以走,那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走?”.........讲解完后,同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案,即取书的方式一共有21种。在这一案例中,同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论?
19.某幼儿园从考勤、家园互动等方面对幼儿进行测评............下列说法正确的是( )。
34.要纠正一个.............最恰当的做法是( )
7.《中学教师专业标准》...是中小学教师的职业准入标准。
13.某班学生当班主任在的时候很规矩,....由此推测,该班主任的领导方式属于( )。
4.万老师给小学生上《登鹳雀楼》,...........她说:“这首诗就四句话,讲不了多少时间,只好介绍作者了。”以下对万老师的评价正确的有()
7.关于物质奖励与学习动机的关系,以下说法正确的有( )。
20.新课程改革中被强调为..........的教育要素是( )。