3.在大班美术活动“美丽的服装”中，某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩、质地等特征之后，让幼儿自主选择材料设计、装饰服装。当有的幼儿提出不会装饰或画不好时，该老师便引导幼儿再次感受、欣赏风格各异的服装，鼓励他们用自己喜爱的方式大胆表现。活动结束后，该老师请幼儿将作品展示在“服装店”，幼儿在游戏中兴致勃勃地相互介绍、推荐自己的“美丽服饰”。问题：(1）请结合材料分析教师在该活动中采取的组织策略。(2）请分析材料中教师的活动延伸，并为此活动设计三个不同的活动延伸。

挫伤、扭伤的急救措施，先热敷患处，24小时后再冷敷患处。

福禄贝尔把自己的特制玩具叫作______。

2.在整个童年期基本没有什么发展中的器官系统是（ ）。

5.在歌唱活动中，儿童最易掌握的是音准，最难掌握的是歌词。

开展主题活动时，选择或开发主题的主要依据是幼儿的兴趣。

四、简答题（本大题共3小题，共13分）1.简述社会领域的总目标。

幼儿园的点心以“低脂肪、低热量”为主，着重补充维生素C。

6.能够熟练使用筷子，会自己系鞋带是哪一领域的目标？（ ）

二、填空题(本大题共3小题，每空2分，共10分)1.幼儿园教育应尊重幼儿的_____和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿以______为基本活动，_____并重，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。

幼儿园户外场地最好的地面表层是塑胶地，因为塑胶地能防止幼儿摔伤。

幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏，称之为（ ）。