3.教育“生物起源论”的代表人物是（ ）

35.根据皮亚杰道德发展阶段论的观点，道德发展的第四个阶段是（ ）。

38.学生经历了长时间的学习失败，做了多种努力也不能改变这种失败的现状后，表现出不听课，不做作业，成绩极差但遵守纪律的行为特征，这属于（     ）。

12.从抵制不良行为的角度看，惩罚不利于良好的态度和品德的形成。

37.听完一节精彩的语文课后，自觉投入到下一节数学课学习。这体现的注意品质是（ ）。

22.埃里克森人格发展阶段理论中十二岁至十八岁对应的是（ ）。

42.下列属于教育行政法律责任中行政处分的是（ ）。

7.作为一名入职的不久的老师，为了把课上好，小李老师每次课前都要花很多时间备课、请教老师、收集学生们听课反馈。这反映了教育职业的（ ）。

班级管理的基本功能是（ ）。

11.教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于（ ）。

17.教学从本质上说，是一种（ ）。

19.最初获得信息的影响比后来获得的信息的影响更大称为近因效应。