相关试题

俗话说“羊随大群不挨打，人随大流不挨罚"，这表明的是服从现象。

被称为“儿童的发现者”的教育思想家是（ ）。

教育学的价值是在教育习俗性认知与教育科学性认知的比较中凸显出来的，主要体现在（ ）上。

教师的期望会传递给被期望的学生，产生鼓励效应，使其朝着教师期望的方向发展，该理论的基础不包括（ ）。

考察面较广、评分客观、能够在较短时间内测得较多项目，且答题和阅卷均方便的题型是（ ）。

实质教育论认为教育的主要目的是发展智力能力而不是教育知识。

下列不是教师个体的专业发展的具体内容的是（ ）。

（ ）作为对教师行为的基本要求和评价标准，在教师职业道德体系中居于主导地位。

6.动画的原理是每秒以数十幅画面连续播放，在我们 (   ) 的作用下，造成一种流畅的运动效果。

教育法律规范的内在构成要素有（ ）。

（ ）的优点在于有利于学生在较短时间内快速、便捷了解学科的基本内容。同时也便于组织教学与评价，有助于教学效率的提高。

人的全面发展的基本内涵是（ ）。