24.我国古代学校教育的主要内容是“六艺”，“六艺”是指（ ）。

19.青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的（ ）特点。

26.主张“教育即生活，学校是一个雏形的社会”的是（ ）。

25.现代教育家（ ）被称为“万世师表”。

59.由苛勒所做的（ ），是支持关系转换说的经典实验。

13.张老师发现，小雨同学在平时课堂上总是喜欢第一个举手发言，但是回答问题的准确性并不高，那么小雨同学的认知风格属于(　　)

6.我国现行的九年制义务教育学制分为两种：一种是“五四”制，即小学5年，初中4年，另一种是“六三”制，即小学6年，初中3年。（ ）

8.一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请他站到教室后面。该老师运用了（ ）。

7.小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院，及时挽救了老人生命。为此，班主任在班上公开表扬小张的行为，号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的（ ）。

三、多选题1.根据评价在教学中的作用，教学评价可分为（ ）。

14.李老师教学能力强，善于与学生沟通交流，经常倾听学生对开展教学活动的意见。班上的学生学习积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契，这种师生关系属于(　　)。

15.桑代克的联结论主要包括准备律、练习律和反射律。（ ）