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考教师 金标尺
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A
认知策略
B
元认知策略
C
管理策略
D
调节策略
正确答案 :A
解析
本题考查学习策略。学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中认知策略是学习者在认知加工过程中所采用的策略,也就是加工信息的一些方法和技术,这些策略有助于信息的存储、保持和提取。
相关试题
为了避免分科过细而设置的课程是( )。
埃里克森的自卑感对应的是( )。
根据遗忘的规律,记忆的效果以( )最好。
老师体罚学生,关学生禁闭,侵犯了学生的人身自由权。
老师用红笔标注,体现了知觉的( )。
课堂中从众现象的产生,一般认为是( )的结果。
教师的知识结构不包括( )。
邯郸某学校根据当地的特色设置了《赵国文化》,这一课程属于( )。
一般情况下,在教学开始之前进行的评价是( )。
学前教育研究中最常用的研究方法是实验法。
学生在物理学中学习了“平衡”的概念之后,就会对以后学习化学平衡、经济平衡、生态平衡产生影响,这体现了学习的( )规律。
二、多项选择题(共8题,每题2.15分,共17.2分)《中华人民共和国义务教育法》中规定,我国现阶段教育的“两全”是( )。