在课程设置方面古德莱德认为“课程”应该划分为五个层次，下列哪些属于这五个层次? （ ）

王老师对于教学有一套自己的想法，他在讲课时会先让学生积极思考，再进行适当的启发，这一观点正好符合我国古人提出的“不愤不启，不悱不发”的思想，体现了教学的（ ）原理。

为了解决问题，个体在问题空间中根据一定规则或程序搜索所有可能的解决方法，这种策略是（ ）。

卢梭的“发现教学论”的基本内涵包括( )。

交感神经系统和副交感神经系统的功能相反。

“司马光砸缸”反映了司马光的（ ）。

支架式教学是在前苏联教育家维果茨基的“最近发展区”理论的基础上发展起来的。

瞬时记忆贮存时间大约为0.5-4秒。

“提出假设”属于我国问题解决过程理论的第（ ）步。

24.某心理老师在为学生进行心理辅导时，时刻提醒自己要对学生无条件积极关注。这体现了学校心理辅导的（ ）。

2020年9月1日晚， 由中宣部、教育部，国家卫生健康委，中央广播电视总台联合主办的专题电视节目《开学第一课》现场，“共和国勋章”获得者钟南山为全国中小学生上了一堂生动的爱国主义教育课。这种课程运用了哪种教育法? （ ）

1903年，美国心理学家奥苏泊尔编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。