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A
概括性
B
表面性
C
形象性
D
抽象性
正确答案 :B
解析
本题考查幼儿思维的特点。学前儿童只从表面理解事物,因而不理解词的转义。文中雯雯不能理解妈妈的“反话”。故本题答案为B。
相关试题
二、判断题(本题共20小题,每题1分,共20分。)51.幼儿入园除进行健康检查外,还要进行入学考试或测查。( )
66.学前儿童先会画点,后会画线,然后才会画图。( )
49.幼儿婷婷和妈妈一起在公园散步,婷婷指着一朵花问妈妈是什么,妈妈回答是一朵菊。婷婷指着妈妈的衣服说这里也有盛开的菊花,婷婷的说法体现的幼儿思维特点是( )。
23.下列有关低结构化教学的说法,不正确的是( )。
6.父母对周围的人都彬彬有礼,幼儿自然而然地礼貌待人,这体现了( )。
一、单项选择题(本题共50小题,每题1分,共50分。)1.婴儿学爬行,先是依靠手臂匍匐爬行,然后才逐渐运用大腿、膝盖和脚来爬行,这体现了儿童动作发展的( )。
30.幼儿园园长负责幼儿园的全面工作,主要职责不包括( )。
三、多项选择题。(本题共15小题,每题2分,共30分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意。请将选定的答案,填写在答题纸的指定位置,多选、少选,错选、不选每分。)71.幼儿骨骼发育的特点有( )。
13.下列各项中,不属于小班幼儿自我意识发展的典型表现的是( )。
59.建构游戏是幼儿时期最典型的游戏类型。( )
37.埃里克森将人的心理发展分为八个阶段,1.5~3岁是( )。
69.歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分,每段中最好只含有一种形象成动作,这符合中班的歌词创编活动。( )