阿特金森认为个人的成就动机主要包括力求______________的意向和避免失败的意向。

朱熹提出要“熟读而精思”，是说在教学中我们要贯彻（ ）原则。

依据学习动机的动力来源来划分，学习动机可以分为互不相干的两部分，分别是内部动机和外部动机。

在班主任工作中，我们之所以要全班同学集体讨论班级的班规，是因为这样的班规是一种群体约定，可以促使学生更好地遵守。

简述教师在对学生运用惩罚时的注意事项。

美国社会心理学家凯尔曼认为，认同阶段是人的态度和品德最稳定、最持久、最为系统的阶段。

19世纪中时，_____________已经成为西方学校教学的主要形式。

学生的隐私权应该被老师所尊重，比如教师就无权私自拆开学生的个人信件。

教师在教育教学中只要多用奖励和表扬，学生就会改变自己不良的学习态度，提高学习效率，继而提高学习成绩。

对于班级里经常违纪的学生，在说服教育无效的情况下，可以根据情况，对学生采取适度的体罚。

经教育部印发的《中小学班主任工作规定》明确规定，班主任在日常的教育教学管理中，可采取适当方式对学生进行_____________的权利。

简述如何进行创造性的培养。