先行组织者是先于学习任务所呈现的一种引导性材料，学习任务比它具有更高的抽象、概括和综合水平。

在教育史上第一个提出儿童成长过程中的年龄分期，主张体育、德育、智育的渗透教育思想 的人是（ ）。

流体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用问题的能力，是在实践（学习，生活和劳动）中形成的能力。

根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是（ ）。

小学低段的学生“告状”现象比较突出，这是因为他们的品德发展处于（ ）。

学校、幼儿园和托管所和公共场所发生……自然火灾时，教师应当优先救护未成年学生。

下列哪些人员不得参与或者变相参与教科书的编写工作？（ ）①教育局长 ②出版社工作人员 ③法院法官 ④师范大学教师 ⑤教科书审定专家

高中生刘某因殴打同学被公安机关拘留，学校在校报上采用该学生的真实姓名讲述了其违法过程，学校的做法是合法的。

根据桑代克的观点，如果一个动作伴随情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加，反映这一现象的学习律是（ ）。

传统教学的“三中心”是（ ）。

复述策略仅适用于有意义学习的复述，不适用于机械学习。

小学高年级的学生听了海因兹借药的故事后，最可能出现的选择有（ ）。