金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
①复习时机要得当; ②复习方法要合理,分散复习与集中复习相结合; ③复习次数要适宜,复习活动既要避免无限过度,也要坚持适当超额。所谓过度学习,是指达到一次完全正确再现后继续识记的记忆。实验证明,过度学习达到50%,即学习熟练程度达到150%,学习效果最好; ④重视对记忆品质的培养; ⑤注意用脑卫生。
相关试题
9.人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸爸”,这一说法所体现的儿童身心发展规律是( )。
4.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有( )。
(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节。(20分)
30.英国教育家沛西·能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根于本能的不可避免的行为。这一观点属于( )。
(1)简要说明“脚内侧运球”的教学重点、难点。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)
13.李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师的处于( )。
一、单选题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请用2B铅笔把答题卡对应题目的答案字母按要求涂黑。共20道题,每题2分,共40分)1. 红色往往使人感到温暖,蓝色往往使人感到清凉。这种心理现象属于( )。
(3)设计新授环节的教学活动,并说明如何解决本课重难点?(20分)
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)
“蹒跚学步”属于动作技能学习的( ) 。
20.为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了( )。