王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（　　）。

29.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾决定的发展危机，比如12~18岁阶段的危机冲突是（ ）。

以美国的学制为蓝本，一直沿用到新中国成立初期的现代学制是（ ）。

注意的特征是指向性和（ ）

学校的中心工作是教学工作。

现代教育制度简称学制。（ ）

教师职业倦怠会导致教师教学结果下降、人际关系紧张、自我身心受到伤害。

处罚法能消除不良行为，强化法能培养出新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（ ）

所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能回忆起来的次数，所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。

《中华人民共和国教师法》规定：教师有（ ）情形之一的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

美国教育部定义“资质优异”是指儿童在学习中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（ ）。

（ ）是中国和欧洲古代学校主要采用的教学形式。