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报考地区
学习方向
重庆
A
因材施教
B
循序渐进
C
扬长避短
D
抓住关键期
正确答案 :D
解析
初中阶段的学生进入青春期,学生生理、心理发展都比较急剧,因此,教育者应抓住关键期。
相关试题
把课程分为分科课程和综合课程的依据是( )。
教育公平的基本要求是( )。
人们对暗的适应,是视觉感受性( )的过程。
有的老师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的( )。
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。
德育过程中的基本矛盾是( )。
新《义务教育法》规定,实施义务教育,不收( )。
教师没收学生的文具,侵犯了学生的( )。
教育法规最根本的本质特征是具有很强的( )。
上好课的先决条件是( )。
27.按照我国教育法规的纵向形式层次划分,《中华人民共和国义务教育法》属于( )。