为了避免学生形成习得性无助，老师应该在教学中注意（ ）。

赵毅缺乏独立性，易受同学影响，当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持已见。他的认知方式属于（ ）。

“教然后知困”“能者为师”“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的特点是（ ）。

8.为切实减轻中小学生过重的学业负担，教育部等九部门颁发了《中小学生减负措施》。减负措施要求教师不得布置（ ）。

王老师在小学语文课上，结合课文内容生动形象地给学生描绘了秋天色彩斑斓的本地风光。这体现的教学原则是（ ）。

教师不能满足“授之以渔”，更要做到“授之以渔”。这强调教学应重视（ ）。

依据《教师法》的规定，学校聘任教师，签订聘任合同应当遵循的原则是（ ）。

在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象。心理学把这种现象称为：（ ）。

三、辨析题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）德育应当普遍存在于一切教学活动之中。

中小学生进行德育的途径包括（ ）。

小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了乐于助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于（ ）。

赫尔巴特所代表的传统教育思想中，认为师生在教育过程中的地位是（ ）。