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考教师 金标尺
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A
间接经验与直接经验相统一
B
掌握知识与发展能力相统一
C
教师的主导与学生的主体有机结合
D
传授知识与思想教育相统一
正确答案 :B
相关试题
代币法是一种最常见的教学管理手段,其理论思想源于认知主义教学观。
11.生物课上,李老师指导学生使用显微镜观察植物细胞的结构,通过观察实验结果,学生们学会了绘制细胞的结构。李老师所用的教学方法是演示法。( )
3.下列选项中,符合新课改中课程结构内容表述的是( )。
1
经过专业训练的红酒鉴赏师具有敏锐的鉴别酒的能力,这种现象说明后期教育决定了人的发展。
按照《学校卫生工作条例》的规定,小学学生每日学习时间不应超过( )。
21.美国心理学家赫尔曼•威特金认为,场依存型的学生对事物作出判断时,倾向于以外部参照作为信息加工的依据。所以,这类学生的自然科学成绩好,而社会科学的成绩差。( )
18.王老师规定积累到60朵小红花,就可以获得一盒彩笔,这属于定时强化。( )
五十多岁的胡老师又一次拒了学校要他参加暑期培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么!”这表明胡老师缺乏( )。
8.课程计划、教学大纲和教科书是制约学校课程的三大因素。( )
19.某超市在招聘收银员这一岗位时,注明“仅限女性”。超市经理认为女性具有亲和力,善良且攻击性少。男性没有耐心,而且粗心大意。超市经理的这观念属于投射效应。( )
14.果果上台比赛时产生慌乱,导致一句话也说不出来。这时,果果的情绪状态是心境。( )