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考教师 金标尺
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A
识记
B
保持
C
再认
D
回忆
正确答案 :C
相关试题
将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来,着力培养学生思考问题、研究问题,解决问题能力的教学组织形式是道尔顿制。
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)1.“师者,人之楷模也”。这句话说明教师的劳动具有( )。
2.张红可以通过哪些方法来提高自己的教育教学能力?( )
8.程朱理学成为国学,儒家经典被缩减为《四书》《五经》,特别是《五经》成为教学的基本教材和科举考试的依据。
7.下列属于意义学习的条件的是( )。
斯皮罗提出了随机通达教学。
正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。
18.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
38.由麦克费尔提出的德育模式是( )。
9.一些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置,那么他们所具有的认知方式为( )。
专家教师会严格按照课时计划安排教学进度,不会随着课堂情意境的变化修正计划。( )
9.要构建体系完备的终身教育,主要是需要( )