85.移情训练法是指教师通过讲故事、情景表演、生活情景体验等形式，训练儿童去理解和分享他人的情绪情感，以使儿童在日后的生活中对他人类似的情绪情感能主动、自然习惯性地理解和分享，并与之产生共鸣。

43.彤彤在上学的路上发现了蚯蚓，通过观察和成人的帮助了解了蚯蚓的特征。这属于（ ）科学教育活动。

37.高尔顿是（ ）的代表人物。

35.5岁的小明很喜欢问有关恐龙的问题，当妈妈每次给他解答了问题之后小明都会感到很开心，有时甚至还模仿各种恐龙。小明的行为是幼儿（ ）发展的体现。

34.出生一周的嘟嘟在睡眠时突然提起口角，嘟嘟的表现是一种（ ）。

29.儿童最先学会抬头，然后翻身、坐、爬、站、走，这种发展趋势体现了儿童动作发展（ ）的规律。

79.在儿童思维的发展过程中，动作对思维活动的作用由大到小，语言对思维活动的作用由小到大。

42.“会说本民族或本地区的语言和普通话，发音正确清晰”，这是对（ ）幼儿的要求。

3.《幼儿园工作规程》指出“（ ）是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

10.“一方水土养一方人”反映了（ ）对人的发展的影响。

69.区域活动是教师创设环境，幼儿自由选择区域，自己选材料，自由玩耍的活动，所以在区域活动中没有教师的指导。

8.露露在学跳绳时出了一身汗，张老师不顾她满身的汗水，手把手地纠正她跳绳的动作，张老师的行为违背了学前教育（ ）的原则。