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单选题 34. 进行构音障碍矫治时,没有充分考虑到儿童语言经验的做法是( )。

A

选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练

B

选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练

C

选择对儿童或家长最重要的语音进行训练

D

选择可视性强的语音进行训练

正确答案 :A

解析

幼儿出现构音障碍的原因,要从语言发育的机制谈起,语言发育绝不仅仅是嘴巴和舌头的问题,也不仅仅是耳朵的问题,和大脑有相当密切的关系。那么人的大脑在处理语言的时候,它分为几个区,最重要的区域是和发音清晰程度相关的区域,在大脑叫做布洛卡区。大脑的布洛卡区,又不是仅仅单独完成这个工作的,它还和大脑别的区域一起共同地来理解,倾听和说出正确的语音。在矫正幼儿构音障碍时,应选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练,在进行语音矫治的时候,一般来说要一个星期做一次训练,在每次训练之间会有一些家庭训练,在进行每周一次的训练的时候,要选择对儿童或家长最重要的语音进行训练以及可视性强的语音进行训练。故本题选A。