23.作为古埃及文明的象征之一,（   ）既寄托了古埃及人对死后重生的向往，又证明了新- -代法老王权统治的神圣不可侵犯，充分显示了古埃及人的高度智慧和精湛的建筑艺术。

15.学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（   ）。

16.小杰是班里的“问题学生”,班主任付老师通过家访找到了小杰“任性”的根源，有针对性地对他实施教育和引导，最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。这说明付老师具有（   ）。

27.在Word2003中,下列哪种操作可以使下层的图片移置于上层（   ）。

5.《中华人民共和国教育法》对教育在宗教方面是如何规定的（   ）。

28.下列选项中的概念关系，与“茶一 铁观音”致的是（   ）。

3.齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一-种很好的教学 方式。不过学生却认为这种方式效果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是齐老师，你会（   ）。

8.杨某患有先天性心脏病，经医院鉴定需要延迟一年人小学接受教育 ,根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定,杨某的父母或者其他法定监护人应当提出延迟人学申请,批准申请的单位是（   ）。

26.在Word中，可以显示出页眉和页脚的视图是（   ）。

19.杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”-.句写的战役是______涉及的两个主要人物是_______和_______选（   ）。

三、写作题(本大题共50分)33.阅读下面的材料，根据要求作文。 赏识,其本质是爱。学会赏识,就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒;而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处,小题大做，无限夸大,使孩子自暴自弃,在“我是坏孩子”的意念中消沉。要求:请以“赏识教育”为题进行写作，文体不限，诗歌除外，800字以上。

14.有位学生将几片废纸随意扔在走廊上，王老师路过顺手捡起并扔进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德规范是（   ）。