金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
直观性原则
B
启发性原则
C
巩固性原则
D
循序渐进原则
正确答案 :A D
解析
本题考查教学—教学原则。
胡老师通过直观的绘画和动手操作,让学生能够直观地学习画公鸡的技巧,这体现了直观性原则。胡老师自己演示公鸡画法,让大家先观察真实的公鸡,获得直观感受,再归纳特征让同学们理解,做到了循序渐进,也联系学生生活实际加深对知识和技能的理解和掌握。故AD项符合题意。
B、C项为干扰选项,故排除。
故本题答案为AD。
相关题集
相关试题
20.教师在化学课上进行二氧化碳不助燃的实验演示时,有的学生关注烧瓶中酸碱的激烈反应,有的学生观察到烧杯中高矮两支蜡烛的熄灭及熄灭有先后的现象。这一现象表明,作为教师你怎样在教学过程中培养学生良好的观察力?( )
36.维果斯基的最近发展区是指( )。
67.下列( )属于非智力因素。
54.下列不属于《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是( )。
29.晓丽平常喜欢一个人看书,听音乐,就职于一家公司做会计师,每天有条不紊地从事自己的工作,但有些事情却处理的不够灵活。由此可知,阿丽的气质属于( )。
47.教育法律救济的主要方式是( )。
24.根据埃里克森的社会发展理论,获得勤奋感而克服自卑感的年龄是( )。
5.构成教育活动的基本要素是( )。
41.根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这说明儿童认知水平处于( )。
35.郭沫若曾形容周恩来总理思考问题“似雷电行空,如水银漫地”。这体现了周恩来总理思维品质的( )。
18.“故天将降大任于斯人,苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”体现的德育方法是( )。
22.在学习过程中学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案称为( )。