金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
直观性原则
B
启发性原则
C
巩固性原则
D
循序渐进原则
正确答案 :A D
解析
本题考查教学—教学原则。
胡老师通过直观的绘画和动手操作,让学生能够直观地学习画公鸡的技巧,这体现了直观性原则。胡老师自己演示公鸡画法,让大家先观察真实的公鸡,获得直观感受,再归纳特征让同学们理解,做到了循序渐进,也联系学生生活实际加深对知识和技能的理解和掌握。故AD项符合题意。
B、C项为干扰选项,故排除。
故本题答案为AD。
相关题集
相关试题
60.评价教师队伍素质的第一标准是( )。
33.最早进行遗忘研究的是( )。
37.关于感觉阈限和感受性的关系,正确的说法是( )。
41.根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这说明儿童认知水平处于( )。
59.当今教师在教学中提倡反思性教学,这是古代先贤( )。
55.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时,发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述,因此要求王强放学以后不准回家,到办公室写检讨。熊老师的行为侵犯了学生的( )。
70.按照教育法的规定,下列属于学生义务的有( )。
57.王某担任某县英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由,不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修的权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
27.临睡前学习效果一般比中午的学习效果好,确切的说这是因为该阶段学习主要不受( )的干扰。
9.我国现行的中小学六三三制起始于( )。
21.学生因上课专心听讲受到老师的表扬,从而逐步养成上课专心听讲的习惯,属于( )。
3.小学教师在授课时经常使用直观的模具进行讲解,中学教师则善于运用讲授法和演示法讲解问题,大学老师则直接讲授抽象的问题。这是遵循了学生身心发展的( )。