1.新时期的教育与发展新主题中的“三生教育”包括（  ）。

12.无论在什么条件下，他人在场总是会提高工作效率。（ ）

3.人际关系包括几种成分？（ ）

18.著名的物理学家爱因斯坦在应《纽约时报》教育编辑之约发表的教育声明中指出：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并产生强烈的情感，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的鲜明的辨别力，否则他就更像只受过很好训练的狗。”这说明德育具有（   ）。

13.讨论法是一种以教师和学生为双主体的教学方法。（ ）

4.下列说法中，不能正确反映当代世界各国课程改革共同发展趋势的是( )。

6.小丽上中学后，常常觉得自己不漂亮、身材差等，从而讨厌自己，表现出自卑和缺乏信心。这体现了小丽自我意识的哪一方面？（ ）

6.卢梭心目中的理想人是一个自然天性获得了自由发展的人，他是一个身心和谐发展的人。（ ）

4.隐性课程是以内隐的、间接的方式呈现的课程，是学生在显性课程以外所获得的所有学校教育的经验。下列属于隐性课程表现形式的有（ ）。

5.下列关于注意规律的说法，正确的是（ ）。

7.针对此案例，下列说法正确的有()。

39.某学校开展青年教师赛课活动，张老师认真研读教材，依据课程标准制定教学目标，运用新教育理念设计教学过程和教学方法，制作了精美的教学课件，为参加比赛做好准备。讲课之后，评委向张老师提出了一些具有教育前沿发展趋势的问题。张老师根据自己日常学习和体会，迅速做出恰当、合理的回答，赢得了评委的好评。张老师参加赛课的过程反映了教师工作具有（ ）。