相关试题

隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，可以转变成显性教育功能。

37.“读过此书已三年，今朝复述侃侃谈”属于（ ）。

场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的（ ）线索为依据，（ ）受周围环境因素的影响和干扰。

（ ）具有半成熟、半幼稚的特点，是学生心理发育的第二个高峰期。

“一个小丑进城胜过一打医生”，这形象地说明了情绪对人身体健康的影响。

下列哪类学生被称为“成功定向者”？（ ）

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，不允许未成年人进人的场所有（ ）

57.课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则，其特点包括（ ）。

教育者是教育活动的主导者和实施者。

作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业说法正确的是（ ）

影响问题解决的因素有（ ）

吃了菠萝蜜后吃柠檬，觉得柠檬的酸味更浓，这属于同时对比。