21.孔子说“举一隅，不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是（ ）。

5.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过学校党组织参与学校的民主管理。

皮亚杰认为，儿童道德发展的主线是“自律”向“他律”的发展（ ）。

老师问妙妙：“你有兄弟吗？”“有。”“兄弟叫什么名字？”“明明。”“明明有兄弟吗？”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（ ）。

体现启发式教学思想的是（ ）

83.以下不属于信息社会教育主要特征的是（  ）。

“师傅领进门,修行在个人”,这句话强调了教学过程中教师和学生双方的作用。（ ）

22.教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度。（ ）

21.教育活动中的所有社会关系都要由教育法来调整。（ ）

《中华人民共和国末成年人保护法》规定，要对违法犯罪的未成年人坚持惩罚为主，教育为辅的原则。（ ）

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，教师和学校对学生的法制教育负有直接责任。（ ）

14.影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。