正确答案 ：正确

解析

【金标尺解析】本题考察教育与人的关系。
人类有无接受教育的可能，也即人类的可教性，这是探讨教育问题的前提。一方面，从人类的结构基础上来看，人类具有可教性的基础。人类有硕大的颅腔，人脑结构和功能都有极强的可塑性。另一方面，人类的可教性还因为脑功能比较复杂。正是人脑、语言器官、上肢等人类特殊的结构与功能，促使人类发生“符号”反应，心智得以发生，且可通过符号（如语言）来表达自己的心智。人猿区别由此而始，人类教育的可能性也由此而生。
故本题说法正确。