金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
第五部分 资料分析
(共 15 题)
本部分均为单项选择题。针对下列图表或文字回答问题。请根据资料提供的信息进行分
析、比较、计算和处理。
请开始答题:
一、根据所给资料,回答 86 ~ 90 题。
A
2017 年
B
2018 年
C
2019 年
D
2020 年
正确答案 :D
相关题集
相关试题
83. 根据上述条件,下列哪项一定为真?( )
94.2022 年 1 ~ 11 月,鞋平均每月出口额为( )亿美元。
下列能有效缓解城市“热岛效应”的措施是( ) 。
党的二十大报告指出,中国共产党深入贯彻以人民为中心的发展思想,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力,人民生活全方位改善。下列说法正确的有几项?( )①居民人均可支配收入从一万六千五百元增加到三万五千一百元②建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系,教育普及水平实现历史性跨越,基本养老保险覆盖十亿四千万人,基本医疗保险参保率稳定在百分之九十五③改造棚户区住房四千二百多万套,改造农村危房二千四百多万户,城乡居民住房条件明显改善④互联网上网人数达十亿三千万人
二、定义判断:每道题先给出定义,然后列出四种情况。请严格依据定义,选出一个最 符合或最不符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的、不容置疑的。 请开始答题: 56. 自然资源是指自然界中对人类具有利用价值的物质和能量。 根据上述定义,下列属于自然资源的是( )。
在推进创新链人才链深度融合过程中,要重视一般性人才的发展,给其提供发挥创新能力的舞台,畅通无阻的流动晋升通道,让更多的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠 。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
中国载人空间站实验室主要以( )系列命名。
“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”是相互联系、不可分割的有机整体:保护是文物工作的主线,要在“保护第一”的前提下实现对文物资源的“有效利用”;管理是文物工作的关键,要通过“加强管理”保障“保护第一”和“有效利用”;研究是文物工作的基础,“挖掘价值”明确了“保护第一”保什么、“有效利用”怎么用;利用是发挥文物作用的路径,“有效利用”有助于实现“让文物活起来”、促进“保护第一”;“让文物活起来”是文物工作的导向,明确了文物工作在新时代应该发挥什么样的作用。这段话主要讲述了新时代文物工作方针所蕴含的哪一内在逻辑?( )
战略决策是指组织为了长期的发展,制定出目标和方针,以及为达到发展目标而采取的重大措施所做出的决策。 根据上述定义,下列属于战略决策的是( )。
52. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性( )。
第三部分 数量关系 (共 5 题) 在这部分试题中,每道题呈现一段表述数字关系的文字,要求迅速、准确地计算答案。 请开始答题: 46. 小明去商场购买甲乙丙 3 类商品共计若干件,甲商品打八五折后每件售价为 68 元, 乙商品打八折后每件售价为 68 元,丙商品打九折后每件售价为 90 元,已知小明购买了 10 件 商品,则其购买这三类打折商品较原价购买最多可节省多少元?( )
50. 有两个盒子各有 25 只球,里面均装有黑球和白球。已知盒子甲里面的黑球占比为 40%,盒子乙里面的黑球占比为 20%。现将两个盒子的球装在一起,现连续取球 2 次,中途 不放回,取出来的球均为黑球的概率在( )。