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考教师 金标尺
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A
德育教育
B
学校教育
C
智育教育
D
广义的教育
正确答案 :A
解析
教育的概念。
“寓教育于教学之中”就是在教学过程中,结合教材内容和学生思想实际渗透德育,挖掘教学过程中的育人价值,发扬教学民主,达到既教书又育人的目的。将思想品德教育渗透到各科教学之中,是学校德育的基本途径之一。题干所述体现了德育和教学的关系,故此处的教育是德育。故A项符合题意。
BD项:学校教育是狭义的教育,广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。学校教育即教育者根据一定的社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。广义的教育泛指一切能增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动。而题干中表述的是更狭义的教育,他们三者是不同概括范围内的概念,不符合题意,故排除。
C项:智育和德育属于全面发展教育的组成部分。智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。德育即思想品德教育,是教育者按照一定社会的要求,有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响,把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质的教育。两者是并列关系,不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
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“?”像科学天空的北斗七星,“?”像一把开启智慧大门的钥匙,“?”更像是人生道路上的方向盘。“?”_____千千万万的人为追求真理而奋斗不息,为获得答案而_____。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
士兵:军人
8. 成就动机是个体努力追求自认为重要且有价值的工作,以高标准来要求自己,以取得成功为目标,并尽量使工作达到完美状态的动机。 根据上述定义,下列没有体现出成就动机的是( )。
怎么才能让老板给自己加薪?职场上最纠结的事情莫过于此。可是偏偏就有人_____,幽默地给我们做出了榜样。漫画《老板,求加薪》中给我们列出了加薪三十六计,从借刀杀人到_____,书中的妙计连连,让人忍俊不禁。虽然都是些_____的招式,但或许你的加薪之道就在其中。依次填入画线部分最恰当的一项是( )。
下面属于德育内容的一项是( )。
在法治社会,公民自救的善行义举,理应得到鼓励和褒奖,近年来,见义勇为制度不断完善,从地方性立法到《民法典》“好人法”,再到发布《关于依法适用正当防卫制度的指导意见》,无不_____了惩恶扬善的法治精神。法律条文、司法裁判与公众舆论日趋_____,法治社会也将越来越完善。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
下列选项中,符合所给图形的变化规律的是( )。
农业文明中的人与自然的关系是以自然为中心的。这种文明的主要生产方式是农业生产,而农业生产的基本特征就是它的“自然性”:这种生产是由“自然生命”直接进行的,而不是由人直接进行的,因而是一种“自然性生产”――粮食是庄稼自己长出来的,而不是由人在生产过程中制造出来的,从这个意义上说,“庄稼”才是真正的“生产者”。而农民的劳动只是为这种生产创造一个比较好的外部条件,“帮助庄稼”进行生产而已。农民在生产中的作用,只是提高了产品的质量和数量。在这种生产中,决定产品的质量和数量的主要条件是自然条件(种子的优劣,土地肥沃还是贫瘠,风调雨顺还是旱涝成灾)。总而言之,_______________。根据文章,填入横线处最恰当的是( )。
当年刘邦入咸阳,“缓刑弛禁,以慰其望”,采取的是“有所不为”。后刘备入蜀,诸葛亮则“威之以法”“限之以爵”,采取的是“有所为”。“为”与“不为”_____,都深得人心,实现大治。原因就在于_____:秦朝苛政,百姓苦不堪言,不为而治,顺应人民的意愿;而蜀中刘璋长期暗弱,豪强专权自恣,必须严刑峻法。依次填入画横线处最恰当的一项是( )。
当三闾大夫抱着石头与江水相拥,当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,当拉奥孔扭曲着身体仍想保护自己的儿子,历史的悲风中发出阵阵悲鸣。但他们生命的_____是那么响亮有力,数千年来仍_____着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱!依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
关于教师的专业素养,以下说法正确的是( )。
现今在伦敦和巴黎存有两块萨珊时代的丝绸残片,它们色泽鲜明,图案精美,是伊朗丝织业历史悠久、技艺精湛的象征,也是古代伊朗丝织品在海外流播的历史物证。在形形色色的伊朗丝织品中,波斯地毯一直是久负盛名的拳头产品。2013年6月,一张萨法维时代的波斯丝织地毯以3370万美元的天价在纽约拍卖所落槌成交,其受追捧程度可见一斑。从古至今,波斯地毯都位居最受欢迎的伊朗商品之列,世人谓之为“伊朗五宝”之一。这段文字表达的主要意思是( )。