5.教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。这是夸美纽斯关于教育目的的观点。（  ）

9.根据我国《义务教育法》的规定，下列中，不影响儿童享有接受义务教育权利的有（  ）。

17.只有心理健康的老师才能培养出心理健康的学生。（  ）

3.“印刻实验”的故事表明，教育要遵循个体身心发展的顺序性规律。（  ）

45.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（  ）。

20.弄虚作假、骗取教师资格或以其他欺骗手段获得教师资格证的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。自撤销之日起（ ）年内不得重新申请教师资格。

25.小王先学习了哺乳动物，再学习了蓝鲸，这属于（  ）。

6.上述案例你能得到的启示有（  ）。

23.学生在教师的鼓励、赞扬中获得自信而表现得更好。该教师的行为满足了学生的（  ）。

17.有学者在其著作中总结道：“学校里所有重要的事情，都发生在课与课之间。”这表明（  ）。

7.“缓心而无成,柔茹而寡断,好恶无决,而无所定立者,可亡也。”这句话说明意志品质中（   ）差。

37.我国新《义务教育法》规定，义务教育不收取（  ）。