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考教师 金标尺
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A
赞可夫—《教育与发展》
B
赫钦斯—《为自由而教育》
C
涂尔干—《社会分工论》
D
陈鹤琴—《教育科学与儿童心理学》
正确答案 :D
相关试题
5.人对自己的过失行为感到羞愧,这体现的是人的理智感。( )
主动性,发展学生的个性。梦梦老师的发现符合经验主义课程理论。
“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。
新课程改革要求小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术等)课程。
提出课程设置原则中,首先要考虑的是国家和民族的利益,这一课程理论是( )。
40.《教师法》第 35 条规定:“侮辱殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者 行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任”体现 了构成教育法律法规三要素中的哪两个要素( )。
从课程评价的角度来看,泰勒的目标评价模式更注重总结性评价。
根据教育部 2009 年颁布的《中小学班主任工作规定》,班主任工作量按当地教师标准课时 工作量的( )计入教师基本工作量。
下列不属于实体化教育特点的是( ) 。
丹丹在读教育学的著作时,看到有一句话:“XXX认为道德教育的过程就是顺应良知、扩充良知的过程,也就是‘致良知’的过程”。那么,XXX所代表的是( )。
下列观点与班杜拉观察学习的观点在本质上一致的( )。
甲乙两校联合办学,并签订协作合同,中途由于资金不足,便允许丙校也加入,并经过协商修改了合同里面某些法定义务等。在这一教育法律关系中,发生变更的要素主要是( )。